03
Horikita Suzune
Aku jadi merasa kemungkinannya lebih tidak terbatas
Horikita Suzune
saat ujian di pulau terpencil dan kapal pesiar.
Horikita Suzune
Maka dari itu aku yakin kali ini juga...
Suzuki Y/N
Ne~ Horikita-san.
Horikita Suzune
*Melirik Y/N*
Nani?
<Apa?>
Suzuki Y/N
(Galak amat😓)
Menurutmu, apa ada perbedaan besar antara acara ini dan ujian khusus kalian sebelumnya?
Ayanokoji Kiyokata
*Mengambil minuman di mesin minuman*
Horikita Suzune
. . .Menurutku ini masih ujian khusus seperti sebelumnya.
Horikita Suzune
Pembagian nilai dan cara kerja acara ini kurang lebih serupa dengan ujian khusus.
Ayanokoji Kiyokata
Benar, tidak ada perbedaan dari segi muatan.
*Memberikan 1 minuman ke Y/N*
Suzuki Y/N
Ara~ Arigatou~
*Menerima*
Suzuki Y/N
*Senyum*
Tapi aku masih belum bisa memaafkanmu atas kejadian tadi hanya karena kau memberikanku minuman~
Ayanokoji Kiyokata
*Menghela nafas*
Namun inti sarinya berbeda. Kita ambil contoh ujian tertulis.
Ayanokoji Kiyokata
Di luar kemungkinan membeli nilai, kemampuan akademis kita yang sedang diuji.
Suzuki Y/N
*Meminum minumannya+Nyimak sementara*
Horikita Suzune
Menurutmu begitu juga dalam Olimpiade ini?
Ayanokoji Kiyokata
*Memegang tangan Y/N+Berjalan pergi*
Pada dasarnya,
Suzuki Y/N
*Pasrah+2in*
(Ara~😇)
Horikita Suzune
*Mengikuti dari belakang*
Ayanokoji Kiyokata
Kita harus menganggap kalau fisik dan kemampuan olahraga kita sedang diuji.
Ayanokoji Kiyokata
Menampilkan trik-trik kecurangan tidak akan memuaskan penonton.
Ayanokoji Kiyokata
Inti dari acara ini adalah untuk bersiap sebelum dimulai.
Horikita Suzune
Kesiapan itu yang ingin kubahas.
Ayanokoji Kiyokata
Aku tahu kamu mencari strategi atau jalan keluar.
Ayanokoji Kiyokata
Seperti mencegah kehadiran peserta sebelum lomba
Ayanokoji Kiyokata
atau membuat mereka menyerah di tengah jalan.
Suzuki Y/N
Singkatnya, kau ingin minta bantuan Kiyo-kun, benar? Horikita-san~
Horikita Suzune
Apa menurut kalian kita harus bertanding secara frontal agar bisa menang?
Ayanokoji Kiyokata
Terserah kamu bagaimana menganggapinya.
*Menarik tangan Y/N+Berjalan pergi meninggalkan Horikita*
Sudou Ken
*Memukul meja*
Sudah sepantasnya kita menentukan urutan kemampuan!
Sudou Ken
Aku yang paling paham masalah ini.
Sudou Ken
Kelas ini akan menang jika aku menang, baru kita rayakan.
Karuizawa Kei
Hm.. benarkah?
???
Tapi kemungkinannya...
???
Aku akan setuju jika Sudo diizinkan menguasai lomba kelompok.
Sudou Ken
Kita sepakat, kalau begitu aku akan bertanding di semua lomba kelompok!
Hirata Yosuke
Akan kututup diskusi mengenai lomba kelompok jika kalian setuju dengan rancangan berdasarkan kemampuan-
Horikita Suzune
Tunggu dulu.
Suzuki Y/N
*Melirik Horikita*
Horikita Suzune
Aku punya usulan penambal.
Horikita Suzune
Jika hanya ada dua pilihan, aku memang condong ke rancangan berdasarkan kemampuan.
Horikita Suzune
Tapi tidak ada jaminan kita akan bisa menang dari kelas lain.
Horikita Suzune
Sudah sepatutnya mereka yang atletis ditandingkan dalam lomba dimana mereka unggul.
Horikita Suzune
Begitu juga lomba perorangan, potensi terbesar adalah ketika ditandingkan dengan pasangan terbaik.
Horikita Suzune
Misalnya, daripada mempertandingkan dua peserta yang lainnya paling cepat tandingkan mereka dengan pasangan yang lambat agar bisa mencapai puncaknya.
???
Bukankah rencanamu akan menurunkan kemungkinan menang mereka yang tidak atletis?
???
Aku bisa kehilangan kesempatan mendapatkan keistimewaan.
???
Aku bakal kecewa nantinya.
???
Aku paham kalau mereka tidak ingin kehilangan poin pribadi.
Horikita Suzune
Apa kalian tidak puas dengan timbal balik besar jika kelas menang?
???
K-Kita akan dapat nilai ujian lebih besar jika menang, menurutku menyerah tidak akan adil.
Horikita Suzune
Aku paham pemikiranmu.
Horikita Suzune
Tapi pandanganmu juga ganjil.
Horikita Suzune
Masalahnya hanya perlu belajar giat seperti biasa tanpa tergantung pada nilai hasil keistimewaan.
Suzuki Y/N
*Melirik Ayanokoji*
Ayanokoji Kiyokata
*Mengetik sesuatu di hapenya*
Horikita Suzune
Hanya tiga orang yang akan dapat keistimewaan.
Horikita Suzune
Jadi tidak akan ada masalah, bukan?
Horikita Suzune
Apa ada lomba di mana kamu bisa mencapai peringkat tiga besar?
???
Kalau itu...
*Duduk kembali*
Ayanokoji Kiyokata
*Menaruh hapenya*
Karuizawa Kei
*Mengangkat tangan*
Maaf, boleh tunggu sebentar?
Suzuki Y/N
*Senyum*
(Hehh~ begitu, ya.)
Karuizawa Kei
Maaf kalau blak-blakan, tapi aku sama sekali tidak bisa paham usulan Horikita.
*Menatap Horikita*
Horikita Suzune
*Menatap balik Karuizawa*
. . .
Horikita Suzune
Bicaramu tidak basa-basi.
Karuizawa Kei
Habisnya aku tidak sepintar Horikita.
Horikita Suzune
Usulanku kuutarakan berdasarkan kewajaran.
Karuizawa Kei
*Berdiri*
Tapi aku tidak paham sama sekali.
Horikita Suzune
Apa yang tepatnya tidak kamu pahami?
Karuizawa Kei
Mungkin semuanya.
Karuizawa Kei
Bicara saja yang mudah dipahami orang bodoh.
Horikita Suzune
*Menghela nafas*
Karuizawa Kei
Sepertinya kamu tidak mau bicara dengan orang bodoh.
Horikita Suzune
Aku tidak bilang begitu.
Karuizawa Kei
Sudah kubilang, sesuai kata Shinohara, bagaimana perasaanmu melihat teman sekelasmu menangis?
Horikita Suzune
Setidaknya ada timbal balik.
Karuizawa Kei
Bukankah artinya orang bodoh yang salah karena tidak bisa belajar?
Karuizawa Kei
Apa kamu bisa bertanding bersama kelas ini?
Horikita Suzune
Maka dari itu aku memberi usul.
Karuizawa Kei
Hehh~... Meski Horikita bilang begitu, tapi bagaimana dengan Khusida?
Kushida Kikyou
Hm.. masalahnya rumit.
Kushida Kikyou
Aku bisa paham perasaan kalian berdua.
Kushida Kikyou
Sebaiknya kita gabungkan pendapat kalian berdua.
Kushida Kikyou
Supaya peringkat pertama hingga terakhir bisa paham.
???
Menurutku begitu memang terbaik.
Horikita Suzune
Tentu aku punya cara meyakinkan kedua pihak.
Horikita Suzune
Peserta dengan peringkat tinggi bisa menyumbangkan poin yang tidak ia butuhkan kepada peserta peringkat rendah yang kehilangan poin.
Horikita Suzune
Kita akan merata-rata poin kita sekelas.
Sudou Ken
Oh! Itu boleh juga!
Karuizawa Kei
Hah? Itu cuma masalah poin.
Karuizawa Kei
Kemungkinan kita menang akan menurun, bagaimana dengan yang lain?
???
Aku juga tidak setuju kalau Karuizawa tidak setuju.
???
Aku juga sepakat dengan Karuizawa.
Horikita Suzune
Kalian ini benar-benar bodoh, ya!
Horikita Suzune
Kalian menolak karena dia menolak?
Horikita Suzune
Kalian tidak logis.
Horikita Suzune
Aku yakin tidak ada otak udang seperti kalian di kelas lain.
Suzuki Y/N
Siapa yang tahu?
Horikita Suzune
!
*Melirik Y/N*
Ayanokoji Kiyokata
*Melirik Y/N*
. . .
Karuizawa Kei
Aku benar-benar menolak tentang pendapatmu.
Karuizawa Kei
Dan lagi, Horikita-san, kau itu kejam sekali.
Hirata Yosuke
Tenang dulu, kalian semua.
Hirata Yosuke
Jika kalian tidak bisa sepakat, sebaiknya kita selesaikan dengan ambil suara.
Karuizawa Kei
Aku ikut kata Hirata-kun saja~
Hirata Yosuke
Usulan Horikita-san, yaitu arahan berdasarkan kemampuan yang terbukti atau arahan Karuizawa yang memperhitungkan perasaan semua peserta.
Hirata Yosuke
Hasil pemungutan suara, sepuluh untuk Horikita-san.
Hirata Yosuke
Delapan suara untuk Karuizawa.
Hirata Yosuke
Sisanya golput.
Hirata Yosuke
Sekarang mengenai peserta tiap lomba.
Hirata Yosuke
Bagaimana jika kita siapkan waktu khusus untuk diskusi?
Sudou Ken
Aku akan tanding di semua lomba!
???
Sudo memang cepat bertindak.
Sudou Ken
Sudah kubilang, serahkan semuanya kepadaku.
Comments
Susu Kopi Cokelat
keren
2024-03-29
1
(✿HANA ✿)
lanjut thor
semangat puasanya ya thor 😊
2024-03-27
2