รูมเมทว้าวุ่น 2

เริ่มคาบเรียน

คุณครูประจำชั้น

เอาล่ะค่ะ

คุณครูประจำชั้น

คาบเช้าวิชาคณิตศาสตร์นะคะ

？？？

ค่ะ

？？？

ค่ะ

？？？

ครับ

ตะวัน(นายเอก)

ครับ

กรณ์(พระเอก)

ครับ

พีช (เพื่อนตะวัน)

ค้าบ

กันต์ (แฝดกรณ์)

ค้าบผม

คุณครูประจำชั้น

วันนี้เราจะเรียนเรื่องแคลคูลัสกันนะคะ

คุณครูประจำชั้น

เตรียมจดนะคะ

คุณครูประจำชั้น

คุณครูประจำชั้น

พีช (เพื่อนตะวัน)

โอ้ยยย

พีช (เพื่อนตะวัน)

เยอะชิบหาย

กันต์ (แฝดกรณ์)

จริงครับ

พีช (เพื่อนตะวัน)

ใช่ป่ะ

ตะวัน(นายเอก)

เยอะจริง

ตะวัน(นายเอก)

แต่ไหว

กรณ์(พระเอก)

//ตั้งใจจด

ตะวัน(นายเอก)

//หันหลังไปดู

ตะวัน(นายเอก)

โห นาย

ตะวัน(นายเอก)

ตั้งใจจังอ่ะ

กรณ์(พระเอก)

ยุ่ง

ตะวัน(นายเอก)

อ้าว

ตะวัน(นายเอก)

คนเค้าถามดีๆ

พีช (เพื่อนตะวัน)

555555

พีช (เพื่อนตะวัน)

งั้นเราเขียนกันเถอะกันต์

กันต์ (แฝดกรณ์)

อืมๆ เอาดิ

คุณครูประจำชั้น

ทุกคนจดตามนะคะ

คุณครูประจำชั้น

แคลคูลัส เป็นสาขาหลักของคณิตศาสตร์ซึ่งพัฒนามาจากพีชคณิต เรขาคณิต และปัญหาทางฟิสิกส์ แคลคูลัสมีต้นกำเนิดจากสองแนวคิดหลัก ดังนี้ แนวคิดแรกคือ แคลคูลัสเชิงอนุพันธ์ (Differential Calculus) เป็นทฤษฎีที่ว่าด้วยอัตราการเปลี่ยนแปลง และเกี่ยวข้องกับการหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันทางคณิตศาสตร์ ตัวอย่างเช่น การหา ความเร็ว, ความเร่ง หรือความชันของเส้นโค้ง บนจุดที่กำหนดให้. ทฤษฎีของอนุพันธ์หลายส่วนได้แรงบันดาลใจจากปัญหาทางฟิสิกส์ แนวคิดที่สองคือ แคลคูลัสเชิงปริพันธ์ (Integral Calculus) เป็นทฤษฎีที่ได้แรงบันดาลใจจากการคำนวณหาพื้นที่หรือปริมาตรของรูปทรงทางเรขาคณิตต่าง ๆ ทฤษฎีนี้ใช้กราฟของฟังก์ชันแทนรูปทรงทางเรขาคณิต และใช้ทฤษฎีปริพันธ์ (หรืออินทิเกรต) เป็นหลักในการคำนวณหาพื้นที่และปริมาตร ทั้งสองแนวคิดที่กำเนิดจากปัญหาที่ต่างกันกลับมีความสัมพันธ์กันลึกซึ้ง โดยทฤษฎีบทมูลฐานของแคลคูลัสกล่าวว่า แท้จริงแล้วทฤษฎีทั้งสองเปรียบเสมือนเป็นด้านทั้งสองของเหรียญอันเดียวกัน นั่นคือเป็นสิ่งเดียวกันเพียงแต่มองคนละมุมเท่านั้น (โดยคร่าว ๆ เรากล่าวได้ว่าอนุพันธ์และปริพันธ์เป็นฟังก์ชันผกผันของกันและกัน) ในการสอนแคลคูลัสเพื่อความเข้าใจตัวทฤษฎีอย่างลึกซึ้ง ควรกล่าวถึงทั้งสองทฤษฎีและความสัมพันธ์นี้ก่อน แต่การศึกษาในปัจจุบันมักจะกล่าวถึงแคลคูลัสเชิงอนุพันธ์ก่อนเพียงอย่างเดียว เนื่องจากนำไปใช้งานได้ง่ายกว่า อนึ่ง การศึกษาแคลคูลัสอย่างละเอียดในเวลาต่อมา ได้ทำให้เกิดศาสตร์ใหม่ ๆ ทางคณิตศาสตร์มากมาย เช่น คณิตวิเคราะห์ และ ทฤษฎีเมเชอร์ เป็นต้น

พีช (เพื่อนตะวัน)

จดทันป่ะตะวัน

ตะวัน(นายเอก)

ทันๆๆๆ

พีช (เพื่อนตะวัน)

กันต์จดทันมั้ย

กันต์ (แฝดกรณ์)

ไม่ค่อยอ่ะ

กันต์ (แฝดกรณ์)

เดี๋ยวค่อยลอกไอ้กรณ์

พีช (เพื่อนตะวัน)

กรณ์ล่ะจดทันมั้ย